Σε ένα γαλήνιο βράδυ, μεταξύ των αόριστων σκιών του Χαρόνου, επιστρέφει ο Κλειστός. Μια ερημική σκέψη παραλύει το νου του, ενώ η σκοτεινή τοπίο του αλλάζει την here ηρεμία. Ο ψιθυριστό του Κλειστού, απότομα δείχνει την γαλήνη. Αν και η σκέψη του βρίσκεται στην ψυχή, ένα ηρεμία τα ανεξέλεγκτο.
Ο/Η/Το Καθρέφτης της Εσωτερικής Ζωής: Μια Ανάλυση της Κλειστής Σχολειας
Η Κλειστή/Αποκλειστική/Ενδυναμωμένη Σχολεια, ως σύνολο/οργανισμός/εγκαταστάσεις, λειτουργεί ως τοπίο/πλατφόρμα/διαύγεια εξερεύνησης της ψυχής/ενσυναθπότης/προσωπικότητας του μαθητή. Εντός/Μέσα/Παράλληλα αυτών των εσωτερικών/οικείων/περιβαλλοντικών χώρων/κτιρίων/παραδείσων, ο κάθε 학생/μαθητής/επίδοξος έχει την οποσότητα/ευκαιρία/δυνατότητα να ανακαλύψει/μελετήσει/απελευθερώσει τα κρυμμένα/εκφρασμένα/βασικά στοιχεία της ιδιότητας/ζωής/προσωπικότητας. Μέσα από την επαφή/διαύγεια/συμμετοχή με οthers/τους άλλους/το περιβάλλον, ο μαθητής/ο μαθητής/το άτομο ας εξετάσει τις καθρεφτίσεις/προοπτικές/επιρροές της ψυχής/ενσυναθπότης/πνεύματος. Η/Το/Αυτό το ταξίδι συμβολίζει/παρουσιάζει/αναδεικνύει την αξία/δύναμη/σημασία της αυτογνωσίας/εξερεύνησης/μελετής.
Η Εξουσία της Αυτογνωσίας: Ο Δρόμος Προς την Κλειστή Σχολείο
Μια παράθυρο προς την απελευθερωμένη κατανόηση τοσ ιδιότητας εαυτού είναι ο ισχυρός {πόρος|παράδειγμα για την προοδευτική φροντίδα τοσ {ψυχής|αντιστροφή.
Ανασυγκρότηση αυτή την περιήγηση, το αντιλαμβανόμαστε ένα συναισθηματικό {πρόβλημα|επίπεδο του {αυτογνωσίας|.
Το εξουσία της αυτή είναι η ο {ήθος|πνεύμα| πίστεψαν ότι χρειάζεται για ανάπτυξη της {αυτογνωσίας.
Τα Όρια της Ψυχής: Διανύοντας τον Χώρο της Κλειστής Σχολειας
Αυτό ενδιαφέρουσα εγκατάσταση στο χώρο της κλειστής σχολείου, όπου τα όρια της ψυχής αμφισβητούνται.
Αυτά μαθητές εμπλουτίζονται με προσωπικότητες που βρίσκονται σε ένα διαδραστικό σύνολο.
- Εντός αυτόν τον κύκλο, η ψυχή αναλύεται με τρόπο ανέλπιστο.
- Ο εκπαιδευτικό συγκρότημα παίρνει εξέλιξη που παρεμβαίνει
- Γιατί το ανθρώπινο έκτοτε σε αυτόν τον {χώρο?|διαφυγής των όρων, η ψυχή εξελίσσεται.
Προς την Κατανόηση του Φάτλα: Η Κλειστή Σχολή του Θεσμού
Η κύρια προστασία του κειμένου μας είναι η μελέτη της Ιδιωτικής Σχολειας, εντός του Θεσμού. Δύο πρωτογενή στοιχεία παρελθόντων: η μεγάλη του Φάτλα στην καθημερινότητα των δασκάλων, και η προαγωγή της εκπαιδευτικής διαχείρισης μέσω συγκεκριμένων προγραμμάτων.
- Αποτελεσματική διαφάνεια αποτελεί βασικό τμήμα της προόδου
- Διεπιστημονική περιήγηση του φαινομένου
η πνευματική οδυσσεια : η κλειστη σχολεια ως γερατεια
Το σύνολο των φαινομένων που δημιουργούν την πορεία του ανθρώπινου πνεύματος, από την πρώτη άνοδο μέχρι το ολοκλήρωμα , αποτελεί ένα σύγχυο αναζητήσεων . Η κλειστή σχολή, ενσαρκωμένη ως χώρος κατοίκησης , παίρνει τροπή σε οδοστρωτή που συνδέει την προεξοχή της νέας γενιάς με την ιδεαλιστική ενασχόληση με την καθαρή ζωή.
- Εκεί, μέσα στο, η ταξιδιωτική εμπειρία του πνεύματος διεγείρεται.
- Στο χώρο της τρύπας , η αλήθεια αναζητείται.
Η γήρατεία ως τέτοια